2016年10月10日，美国威斯康星大学麦迪逊分校Clifton Conrad教授受邀来访，在文科大楼1510室为国际与比较教育研究所师生作题为“Developing High-Quality Universities and Programs”的讲座，国际与比较教育研究所所长彭正梅教授主持本次讲座。
Clifton Conrad教授认为建设高质量大学应该注重质量而不是名声。他从五个方面具体阐述注重质量的大学和注重名声的大学的特点，并分析比较了两者的差异。然后，他讲述了了针对本科生和研究生教育质量，四种传统的评价标准。分享了目前在学术界新兴的一种评价标准，该标准超越了投入与产出的传统视角，关注的是如何促进增值学习。在讲述如何促进增值学习时，他结合实际讲述自己如何在班级中与学生积极对话，如何促进学生融入学习环境之中，如何与别人一起学习。
接下来，他围绕提高大学教育质量，和大家探讨大学教育的目的，分享了美国高校协会（AAC＆U）对于学习结果的阐述以及美国有关学者对普通教育与专业教育的辨析。最后，Clifton Conrad教授结合他的论著分享了他对于探究性学习的看法。
在提问与自由讨论部分，同学们对Clifton Conrad教授提到的探究性学习很感兴趣，就如何展开探究性学习进行讨论。彭正梅老师也就目前自己研究的领域和Clifton Conrad教授切磋交流。讲座现场气氛热烈，中外思想交融，开阔了师生的视野，丰富了大家的知识！
撰稿人：朱珠