国际与比较教育研究所举行IB课程研讨
6月21日下午，国际与比较教育研究所举行IB课程研讨活动，邀请华东师范大学附属双语学校王茹老师分享其执教IB课程的经验，并就教师培训。国际课程研究与教师培训课程开发是比较所承担的重要项目，王老师以自己的经验为基础，阐述了IB课程模型、教学、评价、教师专业发展等方面，分享了她对IB课程的理解与感悟。
IB课程是国际上最有影响的国际课程，上海的多所国际学校或学校里的国际部都采用了这一课程体系。华师大双语学校国际部通过特有的课程建构，开发丰富的课程资源，以培养具有国际视野，兴趣广泛的优秀学生。王老师从四个方面分享自己的经验并提供了丰富的材料：第一是关于IBDP（IB高中段的大学预科课程）课程模型。IBDP多层次分布的同心圆结构图模型说明IB的课程更具前沿性，整体性和丰富性。第二是关于IB 的教学方法，教学方法体现了IB课程的理念，学习应该基于真实的情境，效果才能达到最佳。第三是关于IB课程的评价，尤其是在试卷编制和批改方面的创新实践。第四是IB教师的专业发展，来自不同区域的IB教师以开放的心态和真诚的态度在工作坊中互相分享经验，促进自身的专业成长。
比较所所长彭正梅老师和项目组张丹老师、郑太年老师以及部分研究生认真听取了王老师的经验分享。随后，彭老师主持了研讨活动，对于IB的课程理念和实施状况、教师资格要求、教师工作状况、教师职前及在职培训模式等问题展开讨论。最后，彭老师要求项目组的师生继续对于IB课程及其教师专业发展进行深入研究，能够理论结合实际，把IB课程研究和教师培训课程开发打造成比较所的特色项目。
编辑：朱锐锐 汪妮