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沈伟

 

现任职务                                                                    

副教授 硕士生导师                                                 

 

联系方式

邮编 200062

上海市中山北路3663号华东师范大学

 

研究领域

教育管理与领导,教育政策,教师专业发展

 

主授课程

社会调查 管理学原理

 

主要著作

沈伟 著 中国大陆教研员的制度演变与身份建构,教育科学出版社,2014.

沈伟编著. 和优秀教师一起读马卡连柯. 中国青年出版社. 2011.

 

主要论文

沈伟、陈玉华、黄小瑞. 初中教师的工作状态:基于河南省Z市的实地调研.全球教育展望,2016(12)

沈伟、黄小瑞. 课程改革背景下教师的教学投入与课程理解:基于初中教师的实证调查. 教育发展研究,2016(4)

宋袁婧筠、沈伟.“互联网+教育”时代的学校领导与管理创新——第四届教育领导者论坛综述.教育发展研究,2016(2)

沈伟、孙天慈. 教师流动的政策工具:设计与反思.全球教育展望,2015(9)

沈伟、项正娟.教育治理背景下我国学校变革的实践与反思.教育发展研究,2015(8)

沈伟. 城镇化进程中的义务教育质量保障:挑战与应对. 福建师范大学学报(哲学社会科学版),2015(6)

沈伟孙岩.教育问责背景下的校长领导力:内涵、结构与发展.教师教育研究,2014(5)

沈伟.基础教育质量保障概念辨析. 教育研究与实验,2014(1)

沈伟.中国大陆教研员:制度形成与身份建构.全球教育展望. 2013(12).

沈伟. 教研员作为边界工作者:意涵与能力建构. 教育发展研究. 2013(10).

沈伟、曲玲.我国普通高中课改的反思与展望——杭州师范大学张华教授访谈. 全球教育展望. 2012(12).

沈伟. 美国教育问责背景下的教学辅导员: 回顾与反思. 全球教育展望. 2012(2).

沈伟、郑玉莲.全球化背景下的教育领导——BELMAS第39届年会综述. 教育发展研究. 2011(18).

卢乃桂、沈伟. 英、美、澳教育视导的实践、影响及理据. 比较教育研究. 2011(9).(通讯作者)

卢乃桂、沈伟. 中国近代学官传统的赓续及影响. 教育学报. 2011(2)

沈伟、卢乃桂.问责背景下的教育质量:何为与为何. 全球教育展望. 2011(2).

沈伟.教育政策制定过程分析:渐进调适的视角——以代课教师清退政策为例. 教育发展研究. 2010(Z2).

卢乃桂、沈伟.中国教研员职能的历史演变. 全球教育展望. 2010(7).

 

 

科研项目

国家“十二五”教育科学规划 青年课题“城镇化进程中的区域义务教育质量标准的建构”(CFA130149)(2013-2016,已结题)

幸福医药黎用冠慈善基金委托公益项目:“教学质量保障的技术支持(教研员方向)”(2012-2016))

北京师范大学(国家社科基金重大项目)委托子课题:“教育治理背景下的教师流动:政策设计与实施”

中小学委托课题“学校诊断与改进”(2016-2019)

 

出国(境)访学经历

2016.12-2017.9 英国斯克莱德大学 访问学者